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在2018年第一届中国自考生交流会（上海华东政法大学专场）的发言

——21世纪受过教育的人应该具备怎样的素质

发言人：罗熙

2018年1月1日

各位自考的同学们：

上午好！

欢迎你们来到被誉为“法学教育的东方明珠”的华东政法大学参加2018年第一届中国自考生交流会（上海华东政法大学专场）。

有朋自远方来，不亦乐乎！我提议，让我们以热烈的掌声对我们的到来，表示一份由衷的敬意！

今天你们不辞辛苦地来到华东政法大学，将会是你们人生当中最为正确的选择，因为这是一个全新的开始，这是一种追求卓越的象征。

在知识经济时代里，你们从没有像今天这样如此接近大学的机会，大学教育的种子，终身教育的种子，精英教育的种子，自由教育的种子已经埋藏在你们的心中。我坚信，总有一天，这样的种子会在你的生命里和事业中生根发芽。

为什么我们今天会欢聚在这里？

我想在座的同学在来的路上，或多或少都想过交流的初衷，或许是想要多认识几个朋友，或许是想要让大神解答你的疑惑，或许是想要听听有关迷茫的建议，或许是想要学习自考的方法和经验，或许是简单地想要和大家交流一下。

这些初衷都是人之常情和真实心声的反映，我把大家的心声升华一下，阐释我们欢聚这里的根源：

我们欢聚这里的根源就是自考的同学们对美好、体面和有尊严的生活的向往，对大学教育的追求，对精英教育的向往，以及自考的同学们渴望成为一个自由、成熟、有涵养、有能力、学识渊博和受人尊敬的人。

在知识经济的时代，知识就是一种权力。专家凭借专业知识具备某些技能或者技术专长影响外界的发展与变化，这是一种个人权力的表现，这种权力被称为“信息权力”。培根也曾说过“知识就是力量”，实际上，我也深深地认为，对知识的追求也是对权力、对驾驭外部世界力量的追求，而不仅仅像古希腊人一样只是对智慧的追求。

大学教育的本质是什么？

自从我读了硕士研究生后，我越来越感觉大学教育的本质是自由教育，你只要能够顺利毕业，你可以在大学里学任何东西，做任何事。

自由教育最早是亚里士多德提出来的。他认为，人的生活有“鄙俗”和“高尚”之分，前者以“劳作”谋生，后者则以“沉思”为理想。自由人应受的教育即“自由教育”，其目的是人的理性的自由发展和德行的完善。“自由”就是不鄙俗、不卑陋。后来，古罗马的塞尼卡将liberalis的内涵由“自由人”转变成“使人自由”，即心灵解放的含义，也就是说，自由教育是与灵魂相关的教育。

“自由而无用的灵魂”——这是复旦大学对于复旦学子的熏陶。如果有志于考研的自考生，可以把复旦大学作为考研目标院校，我希望你们勇敢报考复旦大学硕士研究生。千万不要让自卑限制了你们的勇气和起点。当然，怀有“笃行致知，明德崇法”的情怀和使命，也欢迎报考华东政法大学。你们考上华政的第一顿饭，我请你们吃。

同时，大学教育本质上也是精英教育，精英教育就是在培养一个社会的中产阶级，让这一部分人富有绅士涵养和公民责任、掌握专业化的知识，能够胜任体面的工作，获得足够的收入，从而过上高质量而又尊严的生活。

自考是一座没有围墙的大学

在自考过程中的自考生们，其实，你们已经在践行“自由教育”。互联网的发展及其应用，使得我们接触到的知识越来越多，也使得我们的视野变得比以往更加开阔。我建议，自考的同学们多多使用“中国慕课大学”、“网易公开课”、“腾讯课堂”等各种网络教育资源认真地学习相关自考专业的知识。

自考专业中的课程计划科目主修课致力于培养学生对某一学科的深入理解，这是专业化时代的要求——只有当一个人深入钻研了某一复杂学科之后，不仅学会分析问题，还要能合理地解释解决问题的过程，才能明白真正的智力探究与探索是什么意思。即使一个人学生时代选择的专业与他未来的事业之间毫无关联，或者20年后将所学的专业知识全部忘光，他至少懂得精通一门专业是怎么回事。

从一开始，知识就是通往自由与财富必不可少的条件

美国国父托马斯·杰斐逊曾说：“一个国家如果指望自己在文明中既愚蠢无知又能得到自由，那么它所能指望的，实乃过去从未有过将来也不会有的。”

我有一个想法，我们可以发扬和落实自考生的互助精神，成立各种专项基金，比如针对自考、考研、出国留学的教育基金；比如针对安家落户、租房学习的住宿基金；比如针对创业创新的创业基金。申请基金的形式可以是无偿资助，也可以是低息借贷等各种形式。